杭州《特殊教育》成人专升本科长春大学浙江函授站

发布时间:2020-06-08 作者:admin



长春大学成人教育
特殊教育专业培养计划
一、专业简介
特殊教育是对特殊人群(包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群)开展教育的特殊技能专业。特殊教育利用特殊的方法和手段,为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备,以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。
本专业依托长春大学特殊教育学院的教学资源。
教师队伍:特殊教育学院全体教师队伍。承担人体解剖生理学、特殊教育导论、课程与教学论、德育原理、教育心理学、教育科学研究方法、中国盲文、中国手语、弱智儿童心理与教育、听力残疾儿童心理与教育、特殊儿童教育诊断等。
教学资源:特殊教育研究中心;吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心。
二、培养目标
本专业培养德智体美全面发展,适应社会经济发展需要,基础扎实,知识面宽,素质优良,具有创新精神和实践能力,具有特殊教育专业知识和专业素养,较强的自学能力和专业知识应用能力,能够在各级各类特殊教育机构、特殊教育学校、特殊教育康复训练基地等单位从事行政指导、教育教学、康复训练、教育管理、科研等方面工作的高级应用型专门人才。
三、培养要求
1.掌握马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系的精髓;具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.具有较高的外语水平,掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作的能力;
3.了解特殊教育的理论前沿和发展动态;
4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;
5.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;
6.掌握评估各类特殊儿童的基本方法;
7.具有进行特殊教育实际教学,康复训练、管理和科研的基本能力;
8.具有进一步专业和职业发展能力;
9.具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和合作能力。
四、办学形式:函授
五、学生层次:专升本
六、学    制:两年半
七、学历、学位:
1. 符合专业规定的培养目标和应获得的知识、能力、素质要求,完成培养计划规定的课程,通过包括实践环节在内的全部考试合格者,可获得本科学历。
2.符合成人教育授予学士学位条件者,可授予教育学学士学位。
 
八、培养计划进程表(见附表)
附表:    专业:特殊教育  层次:本科   学制:两年半     形式:函授
课程类别 课程序号 课程名称 学分 计划学时 各学期面授学时分配











第一学年 第二学年 第三学年
1 2 3 4 5 6
公共基础课程
 
1 马克思主义基本原理 4 60 40 20   20C          
2 中国近现代史纲要 4 60 40 20   20K          
3 毛泽东思想和中国特色
社会主义理论
4.5 70 40 30   30K          
4 英语1 4.5 65 35 30   30K          
5 英语2 4.5 65 35 30     30K        
6 大学计算机基础 3 40 20 10 10   10K        
7 大学语文 3 40 30 10     10K        
学科基础课程 8 VF程序设计 3.5 52 22 20 10 20K          
9 教育原理 6 90 60 30     30K        
10 人体解剖生理学 4.5 70 40 20 10     20K      
11 特殊教育导论 5 80 50 30     30K        
12 课程与教学论 4.5 70 40 20 10     20K      
13 德育原理 3 45 25 20       20K      
14 教育心理学 4.5 70 40 20 10     20K      
15 教育科学研究方法 4.5 70 40 30       30K      
专业课程 16 中国盲文 4.5 70 40 20 10       20K    
17 中国手语 6 90 50 20 20       20K    
18 弱智儿童心理与教育 4.5 70 40 20 10       20K    
19 听力残疾儿童心理与教育 4.5 70 40 20 10       20K    
20 特殊儿童教育诊断 7 100 60 20 20       20K    
21 行为矫正 7 100 60 20 20       20K    
22       毕业论文 5 90 50 25 15         25  
          合     计 101.5 1537 897 485 155 120 110 110 120 25  
注: K为考试课,C为考查课
 

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